Eine Woche voller Austausch, Kultur und Entdeckungen Von 19. bis 23. Jänner begab sich die 5FK gemeinsam mit Professorin Schneider und Professorin Eisinger-Müllner auf eine spannende Erasmus-Reise nach Kopenhagen. Ziel der Reise war der Besuch der Niels Brock Partnerschule, einer renommierten internationalen Schule im Herzen der dänischen Hauptstadt. Während des Schulbesuchs erhielten die Schüler:innen wertvolle Einblicke in den dänischen Unterrichtsalltag und nahmen aktiv an verschiedenen Modulen in den Bereichen Marketing, Englisch…

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Gemeinsam mit Studierenden der Uni Wien haben die Schüler:innen der 5as verschiedenste Projekte im Geographieunterricht geplant und durchgeführt. Das Thema durften sich die Jugendlichen selbst aussuchen und mit Hilfe von MindMaps eingrenzen. Dabei sind fünf Gruppen entstanden. Ein Projekt war zum Thema Brasilien, bei dem sich die Schüler:innen mit der Verschmelzung von Fußball, Wirtschaft und Kultur beschäftigt haben. Eine zweite Gruppe hat sich der Klimaerwärmung und im Speziellen dem Zusammenhang zwischen Gletscherschmelzen und Küstenstädten…

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Am 15. und 16. Jänner fanden am BG Zehnergasse bereits zum dritten Mal die Mental Health Days statt – ein starkes Zeichen dafür, wie wichtig das Thema psychische Gesundheit an unserer Schule genommen wird. In Vorträgen und Gesprächen erhielten die Schüler:innen wertvolle Impulse rund um mentale Stärke, Stressbewältigung und einen achtsamen Umgang mit sich selbst und anderen. Die große Beteiligung und das positive Feedback zeigten deutlich, wie relevant diese Inhalte für…

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Im Rahmen des Bewegung- und Sportunterrichts hatten die Mädchen der 2ef viel Freude und Spaß mit akrobatischen Übungen. Sie beeindruckten dabei ihre Lehrkräfte Mag.a Sabine Ungersbäck und Mag.a Gabi Morgenbesser.  

Das Projekt „BlueMind“, das sich auf Wasserstudientage „Water Innovation Labs“ in Wiener Neustadt konzentriert, zielt darauf ab, das Bewusstsein der Schüler:innen für Wasser als kritische und begrenzte Ressource zu schärfen und ihr Verständnis dafür zu vertiefen – sowohl lokal als auch global. Durch Aktivitäten wie Erkundungen vor Ort (z. B. des historischen Wasserturms), praktische Workshops und Diskussionen zu Themen wie virtuelles Wasser, Wasserverbrauch und nachhaltige Wassernutzung wird die Wasserkompetenz der Schüler:innen…

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