Wenn man am 9. und 10. Februar 2026 durch das Schulgebäude gegangen ist, waren die lauten Trommelrhythmen nicht zu überhören: Benno Sterzer mit seinen Djemben war wieder bei uns in der Schule. Bereits zum neunten Mal fand dieser Trommelworkshop statt. Ausgewählte Klassen der Unter- bzw. Oberstufe durften jeweils eine Stunde an diesem Workshop teilnehmen, bei dem jedes Kind seine eigene Djembe hatte. Wenn die ganze Klasse einen gemeinsamen Rhythmus spielt, ist…
Am 09.02.2026 war das „Team Präsent“ für einen Workshop zu Besuch an unserer Schule. In der Klasse 2e wurde gemeinsam mit der Klassenvorständin Professorin Malainer der Workshop namens „Team Power“ erfolgreich absolviert. Dies war ein kostenloses Bildungsangebot dank dem Programm „Starke Schule, starke Gesellschaft“, welches verschiedene Bildungsformate zur Förderung demokratischer Werte, Medienkompetenz und sozial-emotionaler Kompetenzen anbietet. Während des Workshops „Team Power“ durften die Schüler:innen der 2e ihr Wissen zu den Themen Positives…
Am 29. Jänner durften die Schüler*innen eine ganz besondere Persönlichkeit begrüßen: Lisa Buchner war zu Gast und hielt einen eindrucksvollen Vortrag zum Thema „Den eigenen Traum leben“. Eingeladen waren alle 7. Klassen – passend zur Phase der Berufs- und Zukunftsorientierung im letzten Schuljahr vor der Matura. Lisa Buchner erzählte von ihrem persönlichen Weg, auf dem sie sich entschlossen hat, ihre Leidenschaft zum Beruf zu machen. Nach einer erfolgreichen Karriere im Marketing folgte sie…
Das Fußball-Schülerligateam der U13 qualifizierte sich mit einem 2. Platz beim Futsalturnier für das Landesfinale am 25. Februar. Wir gratulieren und drücken die Daumen für das Finalturnier.
BGZ-Mädels für die Schul-Bundesmeisterschaft qualifiziert Maija Schmid, Leona Ertl, Marie Egger, Ayleen Pöchacker gewinnen die Langlauf-Landesmeisterschaft in der Klasse „Unterstufe weiblich“ und freuen sich auf den Vergleich, Anfang März, bei den Österreichischen Meisterschaften in Saalfelden. Herzliche Gratulation auch an unsere BGZ-Burschen, die den dritten Platz erreichten. Paul Schmid, Leo Weber, Laurenz Blanda, Timon Fuchs gingen in der Klasse „Unterstufe männlich“ an den Start.
Eine Woche voller Austausch, Kultur und Entdeckungen Von 19. bis 23. Jänner begab sich die 5FK gemeinsam mit Professorin Schneider und Professorin Eisinger-Müllner auf eine spannende Erasmus-Reise nach Kopenhagen. Ziel der Reise war der Besuch der Niels Brock Partnerschule, einer renommierten internationalen Schule im Herzen der dänischen Hauptstadt. Während des Schulbesuchs erhielten die Schüler:innen wertvolle Einblicke in den dänischen Unterrichtsalltag und nahmen aktiv an verschiedenen Modulen in den Bereichen Marketing, Englisch…
Gemeinsam mit Studierenden der Uni Wien haben die Schüler:innen der 5as verschiedenste Projekte im Geographieunterricht geplant und durchgeführt. Das Thema durften sich die Jugendlichen selbst aussuchen und mit Hilfe von MindMaps eingrenzen. Dabei sind fünf Gruppen entstanden. Ein Projekt war zum Thema Brasilien, bei dem sich die Schüler:innen mit der Verschmelzung von Fußball, Wirtschaft und Kultur beschäftigt haben. Eine zweite Gruppe hat sich der Klimaerwärmung und im Speziellen dem Zusammenhang zwischen Gletscherschmelzen und Küstenstädten…
Am 15. und 16. Jänner fanden am BG Zehnergasse bereits zum dritten Mal die Mental Health Days statt – ein starkes Zeichen dafür, wie wichtig das Thema psychische Gesundheit an unserer Schule genommen wird. In Vorträgen und Gesprächen erhielten die Schüler:innen wertvolle Impulse rund um mentale Stärke, Stressbewältigung und einen achtsamen Umgang mit sich selbst und anderen. Die große Beteiligung und das positive Feedback zeigten deutlich, wie relevant diese Inhalte für…
Im Rahmen des Bewegung- und Sportunterrichts hatten die Mädchen der 2ef viel Freude und Spaß mit akrobatischen Übungen. Sie beeindruckten dabei ihre Lehrkräfte Mag.a Sabine Ungersbäck und Mag.a Gabi Morgenbesser.
Das Projekt „BlueMind“, das sich auf Wasserstudientage „Water Innovation Labs“ in Wiener Neustadt konzentriert, zielt darauf ab, das Bewusstsein der Schüler:innen für Wasser als kritische und begrenzte Ressource zu schärfen und ihr Verständnis dafür zu vertiefen – sowohl lokal als auch global. Durch Aktivitäten wie Erkundungen vor Ort (z. B. des historischen Wasserturms), praktische Workshops und Diskussionen zu Themen wie virtuelles Wasser, Wasserverbrauch und nachhaltige Wassernutzung wird die Wasserkompetenz der Schüler:innen…
